学校DX戦略アドバイザーは、学校におけるデジタルトランスフォーメーション（DX）の推進を支援するため、文部科学省が委嘱する専門家です。全国の教育委員会や学校からの相談に応じるほか、ICTや生成AIの活用、校務DX、教職員研修など、学校現場のデジタル化を支援しています。

　黒田准教授は、生成AIやAIリテラシーに関する研究を進めるとともに、教育現場における実践的な活用にも取り組んでいます。近年は、全国の教育委員会や学校から講演・研修の依頼を多数受けており、教職員研修に加え、児童・生徒を対象とした生成AIや情報モラルに関する講演も行っています。また、岡山県教育委員会からは「ICTを活用した協働的な学びの実証事業」のアドバイザーとして委嘱を受け、学校への継続的な伴走支援にも携わっています。

　こうした活動の背景には、AIの研究開発と教育実践の両面に精通しているという黒田准教授の専門性があります。AIの研究者として最新の技術動向や安全性に関する研究に携わる一方、教育の専門家として学校現場での活用や教員研修にも取り組んでおり、研究と実践をつなぐ存在として教育現場から高い評価を受けています。

　山陽学園大学ビジネス心理学科では、生成AIをはじめとするデジタル技術と人間・社会との関わりについて学ぶ教育・研究を推進しています。今後も、地域や教育現場との連携を深めながら、最新の研究成果を社会へ還元するとともに、AI時代に求められる教育の実現に貢献してまいります。

　なお、文部科学省学校DX戦略アドバイザーポータルサイトでは、黒田准教授のプロフィールや専門分野、支援内容が紹介されています。